携手共进，砥砺前行

 ——佛山市名班主任黄国华工作室培训活动

2023年3月1日下午，黄国华名班主任工作室在南庄中学阶梯室举办第一周期满总结暨第二周期名班主任工作室揭牌培训研修活动。区教育局德育专干罗志敏老师、南庄中学孙运宝校长、工作室导师全国模范教师马善波老师、南庄中学陈力副校长、工作室全体成员参加了活动，工作室助手詹烨佳老师主持活动。

为了进一步提升教师队伍素质，充分发挥名师的示范引领作用，落实佛山市“中小学名班主任工作室”工作要求，发挥本工作室团队的示范、引领和辐射作用，快速提高工作室学员的教育教学能力，促进指导教师和工作室学员的专业成长，帮助学员科学、高效地完成培训任务，南庄中学举办了本次佛山市名班主任黄国华工作室培训活动。

会议伊始，区教育局德育专干罗志敏老师首先祝贺工作室完满完成第一周期任务并成功开展第二周期工作。高度肯定了工作室团队的专业、高效，指出第二周期的工作室成员要在这样一个好的平台上，抓住机会，争取更大进步。罗老师对青年老师和工作室的发展表示极大的信心，期待名班主任工作室可以做出好成绩，助力市、区和学校班主任能力的提升。

“我们有着一批有干劲、有潜力的老师，要多打磨，三年时间实现从优秀学员到优秀班主任的飞跃。”孙运宝校长的发言虽简短，但那掷地有声的话语，给了在场每一位老师充分的鼓励。

在大家热烈的掌声中，罗志敏老师、孙运宝校长、马善波导师、陈力副校长、黄国华老师、蔡建明副校长上台举行了揭牌仪式。

揭牌仪式后，黄国华老师对工作室第一周期进行总结。

有了共同的目标，劲儿才能往一处使。黄国华老师对工作室的理念和目标进行了强调：要秉持着合作、创新、发展的理念，培养敏于发现，善于反思，敢于创新，精于积累，勤于写作的班主任队伍。

为了达到这个培养目标，工作室在过去三年中努力搭建平台，扩充资源。工作室以班主任能力大赛为抓手，积极开展班主任专业能力大赛培训活动，有力提升了本区班主任专业能力的发展和名班主任的引领示范作用。其次，工作室与省名班主任王建青工作室结成发展联盟，共同开展活动，实现优质教学资源的共享。

一个人走得快，一群人才能走得远，我们要站在巨人的肩膀上，才能望得更远。为此工作室主动承担上级部门开展的支教送教和交流轮岗任务。并且以课题为抓手，创建工作室发展特色。

在这样的内外驱动力的交织影响下，工作室成员能力显著提升，获得省级研究成果20项，市级以上成果13项，区级以上成果77项。对此傲人的成绩，现场不由得爆发出一阵雷鸣般的掌声。

随后，孙运宝校长和陈力副校长为此次涌现出一批优秀成员进行颁奖。

区教育局罗志敏老师为工作室第二周期理论导师孙运宝校长、工作室实践导师启聪学校马善波副校长、工作室实践导师陈力副校长颁发导师证书。

南庄镇第三中学名班主任欧慧慧老师作为优秀成员代表上台分享了自己在工作室的学习经验，并表示非常幸运能加入黄国华名师工作室进行学习。

她说到，三年的时间，尝试了从实践到理论再到实践的过程，在学习的同时，也获得了很大的成长。欧慧慧老师表示，对每一位年轻的老师充满信心，并提出要多抓住机会参加工作室的活动。

长风万里，光明在前。乘着东风，黄国华老师对工作室第二周发展规划进行了解读。规划提出要扩大名班主任效应，为名优班主任搭建学习、交流和展示的平台。

并对此提出了具体的工作室工作制度和考核制度，通过每月一次的研讨活动和详细的考核制度，帮助成员形成按时学习、按需学习、合作学习的习惯，同时明确了工作室每个人职责。

通过建立起个人成长档案，建立可供交流的公众号平台，真正实现成长可视化，团队共进共赢。黄国华老师最后对工作室所有老师提出了期望：积极参与并发扬工作室的特色建设，主动申报课题以促进成长。

全国模范教师、佛山市禅城区启智学校马善波副校长为工作室成员作《如何激发班主任专业发展内驱力的有效路径》的培训。

马善波副校长提出：班主任要以专业能力作为内驱力，从专业知识、专业技能、专业态度三个方面实现管理能力的提升。并且以公开课为例，强调要通过一个整合思维，实现一个资源的多项利用。见贤思齐焉，马善波副校长自身的成长经验给予全场老师极大的启发，并且指出，班主任群体要善于总结、脚踏实地，多分享自己班级的情况，用积极的心态，真正实现自我突破。

短短一个小时的培训，马善波副校长幽默又充满干货的分享，使得在场成员们听得意犹未尽，成员们对未来的发展方向有了更加明确的目标。

最后，陈力副校长对今天的活动进行了总结，寄语各位成员，要积极参与工作室教研活动，落实培养年轻老师的任务，在工作室的引领下继续在成长道路上不断进步。

学而知不足，思而后知进。通过此次黄国华名班主任工作室第一周期满总结暨第二周期名班主任工作室揭牌培训研修活动，工作室成员共同交流，齐心成长，集集体之力量稳步前行，开启美好新篇章！

供稿：邬宇彤

摄影：林鑫、邱梓雪