——南庄中学“红十字月”急救知识讲座培训

 随着我国人民群众生活水平不断提高，生命健康意识也愈加强烈。但大多数人缺乏对意外急病，突发伤害等紧急情况处理的知识，以致在情况发生时不知所措。尤其学生群体在日常学习生活期间，一些突发伤害事件的发生，如？脏病突发、休克、中暑晕倒、严重摔伤等。伤病者或者我们若不知如何救助，则失去了最佳的抢救时机。或者，伤病者因为采取了错误的救治方法，而加重伤病程度。

为此，我校决定开展急救技能宣传系列活动以增强校园救护服务能力。将应急救护培训融入教育教学活动、课堂教育与课外实践。特邀请到石珍芳医生，普及卫生急救知识，提高学生互救、自救的能力，让初中生能学到基本卫生救护知识以便应对日后可能出现的各种危机情况。

（石医生为学生进行急救知识分享）

急救知识讲座正式开始，石医生从“常见意外的应急处置”和“心肺复苏急救技术培训”两方面给我们进行讲解，学生听得津津有味。

（讲座过程学生积极参与）

接着，石医生就生活中常见的“气道异物梗阻，烧烫伤急救，溺水急救，晕厥急救，中暑急救，鼻出血”这六个高频突发事件入手，给学生讲解如何快速有效的进行处理应对，学生们表示受益良多。

（学生积极听讲做笔记）

并通过与学生互动的方式，让学生近距离感受急救的手法。      

（石医生现场找学生演示喉咙有异物）

（石医生给学生演示海姆利克急救法）

在讲解完常见意外的几项应急处理后，石医生利用“人体模型”为同学们现场演示如何进行心肺复苏（CPR），通过人工的方法帮助患者恢复自主心跳和呼吸。      

（用模型人展示如何心肺复苏）

石医生向学生展示心肺复苏前的五个准备步骤：评估环境——判断反应——呼救——判断呼吸——摆放心肺复苏人体体位。

（示范如何评估反应）

为了让大家掌握基本的急救方法和技能，石医生一边示范操作，一边解说体位调整、呼吸判断、胸外心脏按压、人工呼吸等急救方法和技巧

（示范进行体外按压的手法）

同时讲解心肺复苏操作时按压的部位，深度，频率以及手法等流程，演示不同伤情应采取的不同急救措施，并提醒不同情况、不同人群的急救注意事项。

（示范如何交替进行人工呼吸）

示范完毕后，学生主动举手上台进行现场操作，石医生指导大家正确掌握急救技巧，加深对急救知识的了解。

（学生参与进行心肺复苏）

（学生参与进行心肺复苏2）

（学生参与进行心肺复苏3）

本次知识讲座，不仅使学生了解红十字会知识和基本的急救护理的知识，逐渐掌握基本的急救护理的方法，以便学生在遭遇急病及意外伤害时能够自救互救。也体现了我校做好预防举措的先知精神。最后，石医生强调：4分钟为黄金抢救时间，10分钟为白金抢救时间

相信此次活动后，同学们加强了对应急救护知识的理解，提高了在日常生活中对突发事件的处置能力。同时也能够意识到生命的重要性，敬畏生命，心存感恩，以豁达与坚韧的态度去迎接生活。