佛山市禅城区南庄镇南庄中学

南庄中学语言文字工作达标建设情况汇报

长期以来，我校重视语言文字规范化工作，并把语言文字规范化作为一项重要的工作常抓不懈。按照市、区教育局、语委办文件《关于开展中小学校语言文字工作全面达标建设工作的通知》，学校大力倡导，切实加强组织管理，普及普通话，规范校内文字，取得了较好成绩,学校按照《广东省中小学校语言文字工作全面达标建设指导标准及查评验收办法（试行）》的标准要求，对照评估细则逐项检查。在创建活动中，学校坚持“重在建设、重在过程、重在实效”的原则，成立语言文字规范化工作领导小组，建立语言文字规范化工作教师队伍，按照“我们在学习，我们在宣传，我们在比赛，我们在督促”四块内容开展一系列培训和宣传活动，在语言文字规范化方面取得了良好效果。现对我校的语言文字工作达标建设做简要汇报。

学校创办于1959年，是一所全日制公办初级中学。学校占地面积29852平方米，现有27个教学班，学生1283人。在编教师88人，临聘教师12人，职工10人，教师学历达标率为100%，其中高级教师43人，中级教师 36人，硕士研究生1人。

近年来，学校坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，秉承“行精细管理养良好习惯 用特色引领 创品牌学校”的管理理念，学校的教育教学成绩斐然，学校被评为全国教育科学“十一五”规划课程实验学校、广东省一级学校、广东省绿色学校、广东省义务教育标准化学校、佛山市安全文明校园、佛山市德育示范学校、佛山市示范性家长学校、第三批现代教育技术实验学校、地理科普教育基地、禅城区优质学校、禅城区特色项目学校、区关工委先进组织等荣誉称号。

语言文字规范化工作是学校的一项基础性工作，是学校是否具有良好的校园文化氛围的一个重要的外在标志，也是一项重要的文化载体。近几年来，我校高度重视语言文字工作，认真贯彻国家、省、市、区语委语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准。通过健全组织机构、完善工作制度、广泛宣传动员、反复自评自查等措施，狠抓落实，在推广普通话和使用规范字方面取得了明显成效。

一、语言文字规范化工作主要措施

（一）健全机构，落实责任

学校认真将语言文字工作管理切实融入教育教学全过程之中，使这项工作成为学校教职工和全体学生的日常行为规范的一项常规化工作。

1、健全组织机构

设立了语言文字工作领导小组。领导小组组长由校长亲自担任，学校中层干部及教研组长为成员。

组  长：余燕琼

副组长：陈志贤 、石红光、吴嘉乐

成  员：李勇（教务教研处主任）、黎汝华（教务处副主任）、何家旺（德育处主任）、骆坤勇（校办主任）、黄豪光（总务处主任）、黄红光（语文科组长）

领导小组下设语言文字工作小组，由分管教育教学的石红光副校长任组长，负责协调工作，组织实施。由教务教研处和各处室负责人及语文教研组长为副组长，负责学校语言文字规范化工作的具体管理和落实。成员有各年级组长、全体教师。

领导小组负责研究、部署、协调、督促语言文字工作，就宣传、制度建设、教师普通话水平提高、师生用语用字规范等工作进行规划，整体协调并全程督促与检查。学校各处室根据校情制定出具体的语言文字工作实施方案和计划，并按计划开展工作。

2、明确职责分工。在领导小组的统一协调下，教务处负责学校语言文字常规工作，督查教师与学生的语言文字规范化使用；校办室、德育处负责校园普通话的宣传、推广与督查、班级文化建设；教研室负责教师的基本功培训，具体指导督促教师普通话水平的提高；总务处着力于校园文化建设及负责语言文字环境营造。除将语言文字的相关工作责任到人外，各班级班主任老师组织语言文字能力突出的学生，通过教室黑板报、宣传标语、警示牌等各种宣传途径优化校园用语环境。学校的橱窗是语言文字宣传的主要阵地，定期出专栏，为师生介绍语言文字的相关知识。

（二）完善制度，强化措施

为了更好地开展语言文字工作，我校先后制定了一系列的管理制度，明确提出了具体的工作目标及要求。

1、让普通话成为校园通用语。学校要求全体师生校园内坚持使用普通话，语言文字工作领导小组从教学常规管理、师资管理、学生作业管理、校园文化建设管理等方面进行监督检测，及时督促整改。

2、保障语言文字工作专项经费。学校在办学经费相对紧张的前提下，每学期划拨一定的专项经费开展语言文字规范化工作。每学期都送一部分教师外出学习取经，感受并借鉴其他学校的语言文字工作经验；支持教师参加普通话等级测试；丰富学校的语言文字活动，对在钢笔字、粉笔字、书画、教案、说课、辩论、演讲、读书诵经、读书笔记展评等比赛中获奖的教师和学生进行奖励。

（三）注重渗透，强化实践